Texto clásico sobre el asunto, escrito por Emile Benveniste en 1962.
Benveniste Niveles de análisis lingüístico
martes, 17 de agosto de 2010
Halliday: "Ideas sobre el lenguaje"
Pueden descargar aquì el trabajo de Halliday que necesitan para la clase del jueves 19 con Martina Carbonari.
lunes, 16 de agosto de 2010
Corpus I
Este es el primer corpus que utilizaremos. Se trata de un corpus oral, transcripto ortográficamente, de la variedad de español hablado en Madrid. La barra (/) indica que la emisión se interrumpe y se retoma El corpus consta de 20 emisiones, que transcribo a continuación.
CORPUS I
El análisis que encararemos, y que se prolongará a lo largo del tratamiento del tema "Estructuralismos" tiene que ver específicamente con la metodología estructuralista. Por ahora les pido que contesten el siguiente cuestionario:
a) ¿Cuál es el criterio utilizado para recolectar el corpus? ¿Con qué propósito han sido seleccionadas las emisiones que forman parte de él?
b) En qué niveles lingüísticos se detectan las problemáticas que el corpus ilustra?
Brinde ejemplos.
Por favor, agreguen sus respuestas en los comentarios.
CORPUS I
1. Nos teniamos que tomar una coma I una copa juntos
2. Si, pero ellas son de claustura
3. iQué puntillistas sois los animales I alemanes!
4. . . . contra las topas / tropas croatas ...
5. Los que con juego fuegan . . .
6. tengo ciento - mil / ciento veinte mil .
7. Esto está lleno de altablos
8. Pásame el gallete de paquetas
9. Ellos siempren viene
10. No sé, pero es que ella se lavió el pelo
11. Vamos a ver qué altura solicita esta altura / este saltador.
12. Muy bien, ya hemos roto el fuego
13. Si fueran concursos limitados I recursos limitados
14. Ayer venia un chaval conmigo en el autobús / en el tren
15. Descubra ustred una estrella
16. El Fiscal del Estado esta a funto / a punto de . . .
17. Gramática transformal /transformacional
18. Si no nos vamos ya, vamos a llegar a noche de Roma
19. Si prefieres un cicle sin azúcar
20. Se ha comprado mi mujer un abrigo de alquitrán
El análisis que encararemos, y que se prolongará a lo largo del tratamiento del tema "Estructuralismos" tiene que ver específicamente con la metodología estructuralista. Por ahora les pido que contesten el siguiente cuestionario:
a) ¿Cuál es el criterio utilizado para recolectar el corpus? ¿Con qué propósito han sido seleccionadas las emisiones que forman parte de él?
b) En qué niveles lingüísticos se detectan las problemáticas que el corpus ilustra?
Brinde ejemplos.
Por favor, agreguen sus respuestas en los comentarios.
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